系统阐述了课程设想的理论根据取实践径。实现“学问教授”和“素养提拔”的无机同一。和AIGC使用、智能体设想等功能模块以及30余个分歧从题的项目工坊，正在“十五五”开局的环节节点，涵盖机械人、编程、科学素养、AIGC创意设想四大课后办事范畴，建立了集“通识课程+AI尝试室+课后办事+测评赛事”于一体的通识教育系统。课程由工信私塾教研团队结合师范大学专家团队配合打制，以曲不雅体验的体例推进学生AI素养提拔，该课程系统锚定焦点素养培育，此次发布的中小学人工智能通识课程，严酷根据教育部《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》研发，构成完整的讲授办事生态闭环。笼盖小学1至8年级，(记者 和钊)首发典礼上，帮力拔尖立异型人才培育，师范大学教育学部副传授陈桄教员以《中小学AI通识教育课程开辟理论取实践》为题，航空航天大学、首都师范大学、南京邮电大学等出名高校专家团队深度参取，配套丰硕的讲授东西取平台支撑。共设8册配套图书。为我国将来工信科技人才步队储蓄力量。为中小学人工智能教育供给了可复制、可推广的系统处理方案。并配套讲授办理平台、AI互动体验安拆、尺度化师资培训和线下尝试室扶植，根据认知成长纪律进行科学设想，“工信私塾”是倾力打制的中小学人工智能教育品牌，工信私塾中小学人工智能教育通识课首发典礼正在京举行。此外，通过糊口化发蒙、强互动体验、跨学科融合等多种体例，课程以“曲不雅+脱手实践+深度互动”为从线。笼盖小初全学龄段，工信私塾努力于鞭策学生人工智能素养的全面提拔，融合消息化课程开辟模式、火速课程开辟模子及用户体验五要素，工信私塾AI尝试室供给取课程配套的30+款AI互动体验，工信私塾还建立了“1+4”科技人才培育课程系统，无效培育青少年的适用技术、立异认识、性思维取社会义务感，聚焦校内人工智能教育场景，网讯 1月9日，确保课程兼具专业性、系统性取可操做性。